Clases de Geografía es un blog con fines didácticos para facilitar el acceso de los alumnos del profesor Juan Pablo García en las Escuelas Miguel de Azcuénaga; Presidente Sarmiento y Justo José Urquiza para compartir archivos que se trabajarán en el aula. Este blog pretende ser cerrado para el público en general y únicamente destinado a los alumnos del profesor, sin embargo quien considere que esta información le puede ser útil puede utilizarla mencionando la fuente. San Juan Argentina
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lunes, 3 de junio de 2019
jueves, 2 de mayo de 2019
5° 2° Escuela Presidente Sarmiento clase del 03-05-2019
Alumnos de 5° 2° de la Escuela Presidente Sarmiento: Para la clase del día viernes 3 de mayo deberán traer terminadas las actividades de la clase anterior y llevar impresos los textos a trabajar en clase, un mapa de Argentina (político no físico) además de las siguientes actividades:
Actividades:
1- Lean los textos "Los límites de Argentina" y "Las fronteras de Argentina" y realicen lo siguiente:
a) Separa los párrafos con corchetes.
b) Subrayen palabras que no conozcan el significado, anótenlas en el cuaderno y averigüenlo.
c) Resalten las ideas principales.
2- ¿Cuál es la diferencia entre límite y frontera?
3- ¿Qué problemas limítrofes tuvo Argentina? Realiza una breve sinópsis con las ideas principales.
4- En base al cuadro de "Clasificación de límites" y observando el mapa de la República Argentina escribe algunos ejemplos de cada tipo de límite.
5-¿Cómo son las fronteras de Argentina y cómo se caracteriza la frontera con cada país limítrofe?
6- En una mapa de Argentina localiza lo siguiente:
a) Países limítrofes.
b) mar argentino e islas del Atlántico Sur y sector antártico argentino.
c) Límites y fornteras con cada país limítrofe.
viernes, 26 de abril de 2019
5° 2° Escuela Presidente Sarmiento Actividades del día 26-04-2019
Actividades:
Lean los textos "La conquista y las transformaciones en el territorio", "Del espacio colonial a los estados provinciales" y "La integración del territorio" y realicen lo siguiente:
1- Separen con corchetes los párrafos de cada texto y enumérenlos.
2- Anoten palabras que no conozcan el significado y averígüenlo.
3- De cada párrafo señalen las ideas principales.
4- Con las ideas principales realicen una sinópsis.
5- De cada párrafo realicen una pregunta (no respuesta).
6- Con el subtexto "Dos proyectos, dos países" diseñen la tapa de un diario ficticio del siglo XIX.
7- Realicen tres mapas de distintos momentos históricos y actual del territorio argentino (Ejemplo Virreynato del Río de la Plata, mediados del siglo XIX y mapa actual de la Reública Argentina).
Las actividades deben ser realizadas en la clase del día viernes 26 de abril. En caso de no terminar deberán traerlas terminadas para la clase siguiente.
Lean los textos "La conquista y las transformaciones en el territorio", "Del espacio colonial a los estados provinciales" y "La integración del territorio" y realicen lo siguiente:
1- Separen con corchetes los párrafos de cada texto y enumérenlos.
2- Anoten palabras que no conozcan el significado y averígüenlo.
3- De cada párrafo señalen las ideas principales.
4- Con las ideas principales realicen una sinópsis.
5- De cada párrafo realicen una pregunta (no respuesta).
6- Con el subtexto "Dos proyectos, dos países" diseñen la tapa de un diario ficticio del siglo XIX.
7- Realicen tres mapas de distintos momentos históricos y actual del territorio argentino (Ejemplo Virreynato del Río de la Plata, mediados del siglo XIX y mapa actual de la Reública Argentina).
Las actividades deben ser realizadas en la clase del día viernes 26 de abril. En caso de no terminar deberán traerlas terminadas para la clase siguiente.
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