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sábado, 24 de agosto de 2019

2° 2° Escuela Presidente Sarmiento clase del 03-09-2019

Alumnos/as de 2° 2° de la Escuela Presidente Sarmiento: El día martes

27 de agosto no habrá clase por Jornada Docente por lo cual para la
siguiente clase que es del martes 03 de septiembre deberán llevar
terminada las siguientes actividades las que tendrán carácter de
Trabajo Práctico y se colocará nota promediable. Pueden imprimir desde
los enlaces o buscar en biblioteca el libro “Geografía de América” de
Editorial AZ cuyas páginas son 66, 67, 72, 73, 80 y 81. En la clase
del martes 10 de septiembre se realizará corrección de cuaderno
completo.
“Aguas continentales”
1-      Explica de qué se trata el texto.
2-      Anota palabras que no conozcas el significado y averígualo.
3-      Anota ideas principales.
4-      Elabora al menos diez preguntas o más en base al texto.
5-      Menciona los principales ríos y pendientes de América.
6-      Realiza el mapa de ríos y pendientes.
“Climas y biomas de América”
1-      Explica de qué se trata el texto.
2-      Anota palabras que no sepas el significado y averígualo.
3-      Extrae ideas principales
4-      Elabora la menos diez preguntas o más en base al texto.
5-      Realiza el mapa de climas y biomas de América.
6-      Copia el cuadro de climas y agrega una columna al final cuyo título
sea “bioma” y completa según el clima que corresponde (observa los

1° 2° Escuela Presidente Sarmiento clase del 03-09-2019

Alumnos/as de 1° 2° de la Escuela Presidente Sarmiento: Debido a que el martes 27 ed agosto no habrá clase oprdel Jornada Docente, durante la clase del día martes 3 de septiembre se realizará un trabajo práctico que tendrá nota promediable para el segundo trimestre por lo cual es importante que estén presentes y no falten. Para el práctico no deben estudiar nada ni deben imprimir ningún texto ya que el práctico consiste en un texto que el profesor les llevará.

5° 2° Escuela Presidente Sarmiento clase del 30-08-2019

Alumnos/as de 5° 2° de la Escuela Presidente Sarmiento: Durante la clase del día viernes 30 de agosto se llevará a cabo la representación de roles sobre Antártida y Malvinas por lo cual es importante que cada uno/a lleve ya sus personajes terminados y no falten ya que se colocará nota promediable.

1° 1° Escuela Justo José de Urquiza clase del 29-08-2019

Alumnos/as de 1° 1° de la Escuela Justo José de Urquiza: Durante la clase del día jueves 29 de agosto se realizará un trabajo práctico que tendrá nota promediable para el segundo trimestre por lo cual es importante que estén presentes y no falten. Para el práctico no deben estudiar nada ni deben imprimir ningún texto ya que el práctico consiste en un texto que el profesor les llevará.

1° 1° Escuela Miguel de Azcuénaga clase del 29-08-2019

Alumnos/as de 1° 1° de la Escuela Miguel de Azcuénaga: Durante la clase del día jueves 29 de agosto se realizará un trabajo práctico que tendrá nota promediable para el segundo trimestre por lo cual es importante que estén presentes y no falten. Para el práctico no deben estudiar nada ni deben imprimir ningún texto ya que el práctico consiste en un texto que el profesor les llevará.

1° 3° Escuela Presidente Sarmiento clase del 28-08-2019

Alumnos/as de 1° 3° de la Escuela Presidente Sarmiento: Durante la clase del día miércoles 28 de agosto se realizará un trabajo práctico que tendrá nota promediable para el segundo trimestre por lo cual es importante que estén presentes y no falten. Para el práctico no deben estudiar nada ni deben imprimir ningún texto ya que el práctico consiste en un texto que el profesor les llevará.

lunes, 19 de agosto de 2019

5° 2° Escuela Presidente Sarmiento clase del 23-08-2019

Alumnos/as de 5° 2° Escuela Presidente Sarmiento: Durante la clase del día viernes 23 de agosto se trabajará en la realización del guión para la representación de roles sobre Antártida y Malvinas por lo cual es importante que no falten para poder realizar el diálogo de cada personaje. Es importante tener en cuenta que si algún/a alumno/a no pudo realizar la actividad se ayudará a poder redactarlo.

1° 1° Escuela Justo José de Urquiza clase del 22-08-2019

Alumnos de 1° 1° de la EscuelaEscuela Justo José de Urquiza: Durante la clase del día jueves 22 de agosto se trabajará con los textos de los enlaces que a continuación se encuentran:



1° 1° Escuela Miguel de Azcuénaga clase del 22-08-2019

Alumnos de 1° 1° de la Escuela Miguel de Azcuénaga: Durante la clase del día jueves 22 de agosto se trabajará con los textos de los enlaces que a continuación se encuentran:



1° 3° Escuela Presidente Sarmiento clase del 21-08-2019

Alumnos/as de 1° 3° de la Escuela Presidente Sarmiento: Para la clase del día miércoles 21 de agosto deberán llevar un mapa Planisferio y un mapa de San Juan.

2° 2 Escuela Presidente Sarmiento clase del 20-08-2019

Alumnos/as de 2° 2° de la Escuela Presidente Sarmiento: Durante la clase del día martes 20 de agosto se trabajará con el texto ''Las fuerzas del interior de la Tierra''

Hidrografía e hidrología de Médano de Oro


4- HIDROGRAFIA E HIDROLOGIA

La zona de estudio se encuentra localizada en ambiente de la unidad fisiográfica denominada llanura aluvial del río San Juan. El sector noroccidental del área conforma la zona de coalescencia entre la mencionada llanura y el área distal del abanico aluvial formado también por el río antes mencionado.

El abanico y la llanura tienen su génesis en procesos hídricos asociados al escurrimiento del río San Juan. La planicie aluvial posee escasa pendiente y se origina a partir de la dificultad del río para encontrar su nivel de base, el que se encuentra en las lagunas del Rosario y Huanacache. Ocupa el centro del oasis del Tulúm y solo está interrumpida por el cerro de Barboza hasta confundirse al sur con la llanura aluvial del río Mendoza.

La llanura aluvial está formada por sedimentos finos como grava, gravilla, arena y limo de edad cuaternaria transportados y depositados por procesos aluviales-fluviales; de igual manera la acción eólica genera dunas con material fino aportado por derrubios de los macizos adyacentes del valle.

El escurrimiento de la llanura está direccionado hacia el sudeste, siendo el principal recurso hídrico el río San Juan (69 m3/s). De igual modo, en el área de estudio el escurrimiento se dirige al sudeste en líneas generales; en éste sector el primordial referente es el arroyo Agua Negra (Ver fotografía N.° 01), de carácter permanente, cuyo caudal módulo es de 0.5 m3/s (Rosales Fritz, 2000). Este curso de agua se origina en el límite de los departamentos 9 de Julio, Rawson y Santa Lucía alimentado por la descarga del abanico aluvial producido por exceso de riego, pérdidas en la red de conducción del agua o por ascenso vertical del agua de acuíferos profundos con niveles estáticos por encima de la superficie (Rosales Fritz, 2000).

Este arroyo actúa como un dren natural drenando el área de descarga del abanico, sus aguas son encauzadas hasta el río San Juan.

El arroyo Agua Negra tiene una dirección norte-sur siendo más ancho al sur, forma bandas irregulares a ambos lados de los canales originados por la erosión de las orillas, acumulación de sedimentos en barras de meandros y coalescencia de éstas barras dando origen a formas del terreno complejas (Rosales Fritz, 2000).

En el arroyo existen fenómenos de estrangulamiento de meandros con el consiguiente acortamiento de unos de los mismos y la formación de uno de ellos en laguna de meandro.

Aguas abajo, el arroyo ha sido embalsado por el hombre con fines agrícolas o ganaderos  originando lagunas extensas. (Ver fotografía N.° 02)

En el área de estudio intervienen en el escurrimiento además, la red de riego representada por canales que conforman una red provincial que se abastece del río San Juan y tiene su origen en el dique San Emiliano (Rivadavia). Los desagües son cauces no profundos que recolectan el agua excedente de riego. Los drenes son cauces profundos que escurren agua de la napa freática por estar en contacto directo con ella. Tanto desagües como drenes llevan sus aguas a los colectores (Ruiz, 1992).


         
Finalmente  la napa posee un nivel fluctuante en el acuífero libre. Este está constituido por una capa superior permeable formada por sedimentos gruesos (rodados, arenas) a diferencia del confinado que está limitado en su parte superior por una capa impermeable que tiene sedimentos mucho más finos (arena con intercalaciones limo-arcillosas) que impide la infiltración directa desde el terreno. La llanura aluvial contiene a los dos acuíferos (Ruiz, 1992). (Ver figuras N.° 10, 11 y 12)

El acuífero se recarga de forma directa desde el río San Juan o indirecta desde los cauces de riego sin permeabilizar. En el valle de Tulúm los acuíferos se denominan confinado y libre; el primero a diferencia del segundo, está separado de otros volúmenes de agua y de la superficie terrestre por capas de materiales poco permeables o impermeables, estas son de arcilla, roca o mezcla sedimentaria inhibiendo el movimiento vertical del agua hacia el acuífero y fuera de él. Un indicador para distinguir a los acuíferos es la presión del agua, en los confinados es alta y si se realiza una perforación produce la elevación del agua por encima de la superficie del acuífero (Miranda, 1999).

En las zonas deprimidas, como constituye él área de estudio, cuando el acuífero se satura la napa freática (nivel hídrico horizontal con fluctuaciones verticales del acuífero) asciende por capilaridad hasta la superficie en ocasiones generando revenición y en áreas de difícil drenaje genera salinización de los suelos producida por la evaporación del agua y deposición en el terreno de las sales contenidas en el agua. Esta última característica es la que se presenta en el área de estudio.

De acuerdo a un estudio (Ferrés-CRAS, 1997) realizado a distintas profundidades en el acuífero los valores de conductividad eléctrica a nivel del valle entre los 0 y 30 metros se encuentran por debajo de los 1000 чmho/cm y ha disminuido el porcentaje de pozos con conductividad eléctrica superior a 1500 чmho/c con respecto a un estudio anterior. Según éste estudio, tanto la salinidad como los nitratos disminuyen con la profundidad.

4.1 – DRENAJE SUPERFICIAL

En cuanto al drenaje superficial, se destaca la presencia del arroyo Agua Negra conformando el límite oriental del área, el cual es un dren natural de descarga del abanico aluvial, encauzando sus aguas con rumbo norte-sur para luego aportarlas al río San Juan.

En el límite occidental, en el costado oeste de calle América se encuentra un dren de gran tamaño que se desarrolla en todo el sector de estudio; dicho dren desagua la descarga del abanico hacia el sur y por lo general se encuentra en buen estado.

El resto del área no posee drenes de consideración, solo algunos que interactúan siendo drenes y canales de regadío a la vez; por lo general ubicados en el sector noroccidental del área de estudio. Como característica de éstos drenes es que se encentran en mal estado de mantenimiento (Ver fotografías 03 y 04), por lo que el drenaje se torna dificultoso. (Ver figura N.° 13)

La parte oriental y sur del área de estudio no posee drenes, solo se advierte que en algún momento los hubo, pero están abandonados, por lo tanto han sido colmatados y no cumplen con la función de drenaje.



Mes
caudal medio Hm./3
Enero
118,2423404
Febrero
83,88721505
Marzo
57,45149623
Abril
44,83961702
Mayo
43,62605697
Junio
42,5821844
Julio
40,09859643
Agosto
38,78995882
Setiembre
40,11206738
Octubre
53,48327728
Noviembre
90,05395745
Diciembre
130,3210192

serie 1909-2002



Cuadro N.° 01 “Caudales medios del Río San Juan” Serie 1909-2002

 Figura N.° 10 “Dirección de la Napa Freática en el Departamento Rawson”
 Figura N.° 11 “Profundidad de la Napa Freática en el Departamento Rawson”
 Figura N.° 12 “Variación de la Napa Freática en el Departamento Rawson” 

 Figura N.° 13 “Drenaje superficial en el área de estudio”


GARCIA RUIZ, Juan Pablo (2005) "Recuperación de suelos en el sudeste del Departamento Rawson" Tesis de Licenciatura en Geografía FFHA, UNSJ.

Los biomas de América.



Los tipos de climas de América.



Las aguas continentales.



Las fuerzas del interior de la Tierra.



5° 2° Escuela Presidente Sarmiento clase del 16-08-2019

Alumnos/as de 5° 2° de la Escuela Presidente Sarmiento: En la clase del día viernes 16 de agosto se trabajó en la redacción del texto para la representación de roles sobre Antártida y Malvinas.

miércoles, 14 de agosto de 2019

1° 1° Escuela Justo José de Urquiza clase del 15-08-2019

Alumnos/as de 1° 1° de la Escuela Justo José de Urquiza: Para la clase del día jueves 15 de  agosto deben llevar un mapa de San Juan y otro Planisferio ambos político.
Además deben imprimir para las próxima

1° 1° Escuela Miguel de Azcuénaga clase del 15-08-2019

Alumnos/as de 1° 1° de la Escuela Miguel de Azcuénaga: Para la clase del día jueves 15 de  agosto deben llevar un mapa de San Juan y otro Planisferio ambos político.
Además deben imprimir para las próximas clases ''Las esferas vitales de la Tierra''.

1° 3° Escuela Presidente Sarmiento clase del 14-08-2019

Alumnos/as de 1° 3° de la Escuela Presidente Sarmiento: En la clase del día miércoles 14 de agosto se trabajó ''Las esferas vitales de la Tierra''.

lunes, 12 de agosto de 2019

1° 2° Escuela Presidente Sarmiento clase del 13-08-2019

Alumnos/as de 1° 2° de la Escuela Presidente Sarmiento: Durante la clase del día martes 13 de agosto se hará repaso para la evaluación del próximo martes 20 de agosto cuyos temas a evaluar son latitud, longitud y husos horarios.

2° 2° Escuela Presidente Sarmiento clase del 13-08-2019

Alumnos/as de 2° 2° de la Escuela Presidente Sarmiento: En la clase del día martes 13 de agosto se tomará evaluación (la cual ya fue postergada dos veces) y cuyos temas a evaluar son ''Un continente de contrastes'', ''bloques regionales'' y ''bases naturales del continente americano'' (incluye eras geológicas y unidades, estructurales). Deben llevar $2 para la fotocopia de la evaluación.

jueves, 8 de agosto de 2019

5° 2° Escuela Presidente Sarmiento clase del 09-08-2019

Alumnos/as de 5° 2° de la Escuela Presidente Sarmiento. En la clase del día viernes 9 de agosto seguiremos trabajando con los textos sobre informaciones de Malvinas y Antártida que trabajamos la clase anterior. Si encuentran nuevas informaciones también pueden llevarlas para tener más material.

domingo, 4 de agosto de 2019

1° 1° Escuela Justo José de Urquiza clase del 08-08-2019

Alumnos/as de 1° 1° de la Escuela Justo José de Urquiza: Durante la clase del día jueves 8 de agosto se tomará evaluación escrita cuyos temas a evaluar son latitud, longitud y husos horarios. Deben llevar $2 para el costo de la fotocopia.

1° 1° Escuela Miguel de Azcuénaga clase del 08-08-2019

Alumnos/as de 1° 1° de la Escuela Miguel de Azcuénaga: Durante la clase del día jueves 8 de agosto se tomará evaluación escrita cuyos temas a evaluar son latitud, longitud y husos horarios. Deben llevar $2 para el costo de la fotocopia.

1° 3° Escuela Presidente Sarmiento clase del 07-08-2019

Alumnos/as de 1° 3° de la Escuela Presidente Sarmiento: Durante la clase del día miércoles 7 de agosto se tomará evaluación escrita cuyos temas a evaluar son latitud, longitud y husos horarios.
Deben llevar $2 para el costo de la fotocopia.

1° 2° Escuela Presidente Sarmiento clase del 06-08-2019

Alumnos/as de 1° 2° de la Escuela Presidente Sarmiento: Durante la clase del día martes 6 de agosto se hará repaso para la evaluación del próximo martes. Los temas a evaluar son latitud, longitud y husos horarios.

2° 2° Escuela Presidente Sarmiento clase del 06-08-2019

Alumnos/as de 2° 2° de la Escuela Presidente Sarmiento: En la clase del día martes 6 de agosto se tomará evaluación y cuyos temas a evaluar son ''Un continente de contrastes'', ''bloques regionales'' y ''bases naturales del continente americano'' (incluye eras geológicas y unidades, estructurales). Deben llevar $2 para la fotocopia de la evaluación.
Esta evaluación estaba avisada en clase desde antes de las vacaciones para el martes pasado pero fue postergada por la Jornada de Educación Vial.